Informatika je splošnoizobraževalni predmet, pri katerem se teorija poznavanja in
razumevanja osnovnih zakonitosti informatike prepleta z metodami neposrednega iskanja,
zbiranja, hranjenja, vrednotenja, obdelave in uporabe podatkov z digitalno tehnologijo z
namenom oblikovanja relevantnih informacij za dograjevanje lastnega znanja in za njegovo
predstavitev oziroma posredovanje drugim. Predmet odpira dijakom možnost, da sistematično
razvijajo digitalno kompetenco, ki je nujno potrebna za razumevanje digitalne tehnologije in
procesov ter kakovostno uporabo te tehnologije z namenom omogočiti dijakom uspešen študij
na univerzi in orientacijo za nadaljnje življenje.

Cilji in vsebine predmeta so razporejeni na dve ravni:

• splošna znanja, v katerimi dijaki razvijejo temelje digitalne kompetence potrebne za učinkovito uporabo digitalne tehnologije pri razvijanju lastnega znanja in za njegovo predstavitev oziroma posredovanje drugim (splošno znanje);
• posebna znanja, s katerim dijaki znanje, veščine, spretnosti, osebnostne in vedenjske značilnosti, prepričanja, motive in druge zmožnosti splošnega znanja v sklopih spiralno
  nadgradijo, poglobijo in razširijo v digitalno kompetenco uspešnega in učinkovitega
  reševanje informacijskih problemov v skladu s standardi delovne uspešnosti (posebno
  znanje).